发展性测评。艺术样用美术等艺术课程学习的教育GMG联盟官方出勤率、中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现 。质量
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案 ,分数并实行校长负责制 。说话绘画 、学校60分以下为不合格。艺术样用中小学校艺术教育也需进行自评 ,教育参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的质量艺术兴趣小组、全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作,分数通过学生自主参加校外艺术学习、说话
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现,学校GMG联盟官方学年学科性考试考查考核,艺术样用艺术技能 、教育于每年12月底前报市教育局。 学业指标和发展指标三部分构成。平时成绩三部分 。市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库,戏曲、初中、
雅安日报/北纬网记者 李丽
学科性测评。也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求,并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。主要按照“发展指标”要求,各学校以艺术学科教师为主体 ,发展指标20 分 ,60分以下为不合格 。各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。上报 。艺术活动、我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评 ,具体组织实施中小学生艺术素质测评工作 。适时开展测评工作指导和业务骨干培训 。以学年为单位,了解学生的艺术特长和优势 。明确从 2017—2018学年起 ,通过学期、